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3條回答
匿名 最佳答案
一、教室布置的基本要求是:熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此，應力求墻白地平，幾凈窗明，內容引人，形式生動，物有定處，別類分明。要從實際出發，著眼于教育作用，給學生創造一個良好的學習環境，使他們能從這環境中，受到激勵，更愛學習，更愛班集體。二、布置次數，一般每學期一次就可以了，但也可以根據重大節日、教育活動等進行更換。可依據教育的中心，適量張貼標語、宣傳畫、名人語錄、格言等。但數量不宜過多，色彩淡雅而鮮明，不宜對比太強烈，過分渲染。三、張貼、陳列物應主要擺在教室的后方(如“學習園地”、“競賽圖表”、“衛生角”等等)正面墻壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。四、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學生的視平線等高(指站立著)。還必須牢固結實，穩妥安全。五、教室內的常備用具和學生常帶之物，如雨具、小黑板、清掃工具等，應分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現象。六、布置工作，班主任不要包辦代替，最好在教師的指導下，由學生自己動手。希望我的回答能幫助到您。
匿名 2021-08-20 11:01
你好，文化墻設計方法如下:一、指導思想你好，很高興給你解答，我給你提供一些我的經驗，你參考一下班級文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質量的需要，也是優化育人環境的需要。“讓一面墻說話”是校園文化墻的根本作用，應本著“高品位，兒童化”的原則，對文化墻進行文化著裝。二、實際意義1、抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。2、通過優化班級特色環境，提升班級物質文化，實現在環境中教育人、培養人、熏陶人。3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發展服務。
匿名 2021-08-20 12:11
可以在講臺上放一些小盆栽在窗戶上貼一些小裝飾（不要太花）不過在美化班級的同時希望能夠美化同學的心靈加鮮活的內容,象報紙一樣1.設計排版小樣2.小色彩稿3.估計字數4.多注意刊頭的表現，要與板報主題想結合。5.記得設計上的統一讓板報活起來眾所周知，黑板報是班級環境建設的主陣地，在美化班級環境，進行品德教育，培養學生能力等方面起著十分重要的作用。可是，傳統的黑板報如今卻逐漸成為班主任工作中一個忽視的角落，它的作用也似乎只是點綴教室墻面，應付上級檢查。特別是在小學低年級，由于學生認知、能力的特點，兩周一次的黑板報多數成為班主任一手包辦、勞心勞神的傷腦筋事，于是，寫幾個大字，畫一幅簡筆畫便成了黑板報永恒的主題，如“新學期，新打算“、“慶祝XX節“、“金色的秋天“……這...
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