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  匿名 最佳答案

  幼兒園的走廊樓梯作為幼兒園的重要通道，是構(gòu)成兒園環(huán)境氛圍主要組成部分，因此對(duì)走廊樓梯進(jìn)行裝飾更新則是幼兒園初建或者翻修過(guò)程中的重要工作，往往要花許多的人力物力，有的幼兒園甚至每年暑假都需要更新。下面鳳凰彩繪就依照自己所見的幼兒園的一些裝飾實(shí)例來(lái)談一談如何更加有效的裝飾幼兒園樓梯走廊。幼兒園的裝飾按照材料大約可以分為幾類，首先就是兒童畫。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置此幅圖是幼兒園最常見的裝飾方法，由于紙張材料的問(wèn)題，整個(gè)感覺(jué)略顯粗糙不精致，且此種方法所做的裝飾不易保存，需要幼兒園每年更新。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這幅兒童畫的張貼，制作者還是在布置上面花了心思，看上去有一定的構(gòu)成感，并且巧妙的使用花邊將許多作品聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成一個(gè)整體，值得學(xué)習(xí)。但應(yīng)當(dāng)將作品進(jìn)行裝裱后再進(jìn)行張貼，這樣就更容易保存，整體感覺(jué)也會(huì)更顯精致。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這是幼兒園的一個(gè)主題布置，巧妙的將兒童繪畫和消防器材結(jié)合起來(lái)，能夠更直觀形象的對(duì)小朋友進(jìn)行消防教育幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這也是使用兒童的手工美術(shù)品進(jìn)行墻面的布置，布置者首先對(duì)每幅作品進(jìn)行了簡(jiǎn)單而又不失精致的裝裱，并且在進(jìn)行張貼時(shí)并不是橫平豎直，而是靈活地使用線繩來(lái)分割布置，效果很令人驚喜，富有童趣。而且在墻面空白處用五彩的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴使整個(gè)裝飾更加精巧，屬于比較成功的幼兒園裝飾作品。其次就是折紙類的手工藝制作品，這在幼兒園也是非常常見的。幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置折紙類裝飾品的最大缺點(diǎn)就是不容易做精致，不易保存，因此就要求幼兒園在制作的時(shí)候在保證速度的前提下盡可能的細(xì)致，并且通過(guò)一定的形式進(jìn)行保護(hù)（如最后一張圖）。折紙類的作品需要幼兒園經(jīng)常換新。第三類就是竹編或者使用各種玩具等廢舊材料制成的手工藝品，這類作品保存的時(shí)間更久，能突顯幼兒園手工教學(xué)水平，受到越來(lái)越多的幼兒園的歡迎。上面這兩幅作品制作精致，善于布置，富有童趣，屬于幼兒園樓梯走廊裝飾的范例之作。值得廣大幼兒園借鑒和學(xué)習(xí)。最后一類就是使用塑料泡沫等有一定厚度的材料制成的裝飾品，由于其具有其他材料不可比擬的立體感和材料帶來(lái)的現(xiàn)代氣息，也逐漸在幼兒園中流行開來(lái)。幼幼兒園環(huán)境布置之走廊樓梯布置這類手工藝品大氣現(xiàn)代，制作的時(shí)候要關(guān)注控制整體的感覺(jué)和在墻上的位置。如后兩幅圖就應(yīng)當(dāng)在墻面上再適當(dāng)?shù)牟贾脧堎N，以免整面墻顯得空洞單一。

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  匿名 2021-08-20 13:44

  教學(xué)區(qū)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要以不同年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)的需要出發(fā)。比如，安全有序、具有童心童趣，造型風(fēng)格等要適度，便于幼兒之間互動(dòng)，符合幼兒的審美趨向，給幼兒留有充分的、參與活動(dòng)的空間。還要作一定的功能區(qū)劃，以體現(xiàn)不同的功能。如何布置與創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)環(huán)境.活動(dòng)室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)室是幼兒園教育教學(xué)的場(chǎng)所，布置時(shí)內(nèi)容要選取突出主題，裝飾的色彩要鮮艷和諧，材料的選取和使用要貼近幼兒的生活體驗(yàn)和身心發(fā)展的特點(diǎn)。在布置時(shí)可以選取教師和幼兒共同設(shè)計(jì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方案，鼓勵(lì)幼兒參與制作和布置。如何布置與創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)環(huán)境.臥室的環(huán)境創(chuàng)設(shè)該區(qū)域的功能是讓幼兒在疲勞或睡眠時(shí)能得到很好的休息，在煩躁的時(shí)候獲得安寧。由此看來(lái)這里的布置要考量寧?kù)o、溫馨、和諧等因素。色彩的選取多以溫馨、柔和的粉色、淡藍(lán)、紫色系列為主。如何布置與創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)環(huán)境.走廊的環(huán)境創(chuàng)設(shè)走廊是幼兒活動(dòng)的延伸場(chǎng)所，走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)更要從幼兒的身心發(fā)展出發(fā)，創(chuàng)設(shè)出表現(xiàn)他們生活的環(huán)境，合理使用走廊的墻面來(lái)展示幼兒的各類作品，走廊的天花板也是進(jìn)行裝飾美化的好地方。如何布置與創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)環(huán)境..衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生間是不大或不被人關(guān)注的空間，但從幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成上看，衛(wèi)生間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)更是應(yīng)該重視的。衛(wèi)生間以清爽、整潔為主，這樣的環(huán)境有利于幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。如何布置與創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)環(huán)境.樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設(shè)可結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行，也可以依照季節(jié)的不同來(lái)作相應(yīng)的變換，并且可以搭配一定的場(chǎng)景要素，讓幼兒能夠“身臨其境“地了解需要掌握的知識(shí)。如何布置與創(chuàng)設(shè)幼兒園室內(nèi)環(huán)境.END關(guān)注事項(xiàng)教師可主動(dòng)征求幼兒的意見，并反映在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上。

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