搜索
4條回答
匿名 最佳答案
首先就是要先清楚幼兒園的定位，高檔幼兒園要設計得更個性化和人性化，簡潔不過大氣。中檔幼兒園更多要考量的是實用和方便布置，不要花俏。而普通幼兒園要考量到孩子和家長的需求，先滿足最根本的需求，再進行其他氛圍的規劃。這張設計圖就是為中高端幼兒園設計的效果圖，教室里的色彩明快，都是大色塊，不過又有一些云朵的造型，很獨特。建議幼兒園在裝修的時候，多設計一些格子。這樣可以作為孩子放書包的格子，也可以作為展示作品的格子，又美觀又節省空間。假如樓層比較高的，最好是做一些吊頂，作點簡單的造型就好，簡潔大氣。在特殊的節日還可以掛一些小配件營造氣氛，很方便。如教室的設計已經比較復雜，那么墻繪最好選取簡單的圖案。簡單的柱子造型比較節約成本，也很簡潔。主要是要規劃好區域，就夠了！不同的設計適合不同類型幼兒園，不是最好或是最美的設計就一定適合你的幼兒園。
匿名 2021-08-20 12:25
幼兒園冬天環境應體現“以幼兒發展為本”的思想幼兒的知識面狹窄，生活經驗不夠豐富，他們往往善于使用已有經驗去理解未知的事物。這就決定了幼兒園的教搜索育活動源于幼兒生活。由此看來幼兒園的環境創設，應從“促進幼兒發展”著眼，積極創設環境，這是創設環境的出發點和落腳點。我們可以通過觀察，提供有關冬天的情景和材料，了解幼兒的興趣和需要，為創設適合幼兒需求的冬天環境做基礎。例如，我在給中班班上“冬天來了”的主題活動時，上到怎樣取暖時，有一位幼兒說“我有手套，是媽媽買的，戴起來可暖和了。”另一幼兒接著說：“我媽媽也給我買了，手套上有Kitty，我很喜歡。”一個接一個的說起了保暖工具。于是，我給幼兒投放了各種保暖用具模型、繪畫成品，引導幼兒觀察成品的顏色、花紋、特點等，激起幼兒強烈的探索欲望；然后，投放彩色卡紙、彩色亮片、剪刀、膠帶、彩筆、布等，供幼兒制作自己喜歡的保暖用具。最后，將幼兒的一件件保暖用具成品布置成“可愛保暖用具”主題墻飾，使幼兒親自參與冬天主題墻飾的布置，使幼兒真正成為幼兒園環境布置的主人。又如，在冬天的一個上午，我們幼兒園到操場做早操，發現有幾個大班的幼兒在爭執，我過去了解情況，才知道，這幾個小家伙，個個都說自己不怕冷，有的說一大去跑步，有的說沒戴手套堆雪人，有的說去溜小狗，……既然幼兒不怕冷，那為何不給孩子提供一個表現自己不冷的機會呢！于是，說干就干，讓幼兒以“不怕冷的冬天”為主題布置教室環境。我給幼兒投放畫紙、白紙、油畫棒、膠水、剪刀、彩筆等操作材料，引導幼兒畫一棵沒有樹葉的樹，小朋友在冬天的早晨跑步、在雪天拍皮球、穿著棉襖跳繩、揉紙做雪人等，然后再將幼兒的作品一起貼在教室的主題墻上。期望能幫到您望采納
相關問題
微信客服
小程序
營業執照