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4條回答

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  匿名 最佳答案

  幼兒園的墻面布置應(yīng)具有多變性近段時間,幼兒園興起了直接用顏料在墻上繪制大幅圖案的方法,這種墻畫色彩鮮艷,極具觀賞性,但往往要等到幼兒園園舍進行維修粉刷墻面時,才忍痛割愛。而這種園舍維修往往在兩年以上。這自然引發(fā)活動室墻飾一成不變。幼兒園的墻飾是靜態(tài)的,不過通過它對幼兒的教育卻是一個動態(tài)過程,它不應(yīng)是一成不變、一勞永逸的。幼兒園的墻面布置應(yīng)具有情節(jié)連貫性幼兒園在墻飾內(nèi)容與形式的設(shè)置上,無論是小、中、大班,還是一堵墻面上,一個活動室內(nèi)的數(shù)張畫面,絕大多數(shù)都是孤立的、單獨地表達一種意思,比較單調(diào)。可以依照幼兒的年齡與心理特點,設(shè)置一些有聯(lián)系的情節(jié)性的內(nèi)容,如:在創(chuàng)設(shè)白雪公主墻飾時,可通過一組畫面反映多個情節(jié),森林里的老巫婆、白雪公主和七個小矮人游戲、騎著白馬的王子。這樣,不僅有利于幼兒思維、想象能力的發(fā)展,而且具有較大的吸引力和生命力。幼兒園的墻面布置應(yīng)具有參與創(chuàng)作性幼兒在布置墻飾的過程中能自然而然地提高動手能力、想象力、創(chuàng)造力、合作能力等多方面的能力。如大班布置“春天到了”的墻飾,教師先畫好背景,能力弱的幼兒可撕貼柳樹、桃花,或用紙團蘸色添畫草地,或用棉簽畫上小蝌蚪。面能力強的幼兒則可制作立體的花,還可以制作立體的房子,出來活動的小動物、風(fēng)箏等等。

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  匿名 2021-08-20 09:53

  樓道墻飾是幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要部分，體現(xiàn)著幼兒園的辦園理念和特色，幼兒園對此都非常重視，絞盡腦汁去設(shè)計布置。在我看來，很多幼兒園的樓道墻飾設(shè)計應(yīng)關(guān)注以下問題：一是高度問題。或許考量安全，或許考量美觀，很多墻飾位置設(shè)計偏高。二是內(nèi)容問題。比如全靠名人名言、世界名畫來裝飾。三是作者問題。大多數(shù)是老師的作品，孩子的作品很少或根本沒有。

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  匿名 2021-08-20 10:28

  幼兒園裝飾用品有多種選取，這些是我了解到的，期望可以幫助您。1，幼兒園裝飾慶典三角彩旗串旗刀旗價格：18元2，兒童生日派對布置氣球價格：12元3，幼兒園教室班級文化墻貼價格：6元4，小學(xué)幼兒園太陽花吊飾價格：2元以上數(shù)據(jù)整合自網(wǎng)絡(luò)，請自行核實。

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  匿名 2021-08-20 11:13

  一、依照教育目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)設(shè)計環(huán)境布置的內(nèi)容教師在設(shè)計一個學(xué)期的室內(nèi)布置內(nèi)容時，要依照幼兒發(fā)展目標(biāo)和本班幼兒實際發(fā)展水平，選取相應(yīng)的布置內(nèi)容，做到環(huán)境布置工作要有目的性、計劃性，使墻面環(huán)境和區(qū)角環(huán)境與教育目標(biāo)的一致性原則。讓環(huán)境的每一部分都有利于幼兒體、智、德、美各方面的全面發(fā)展。
  二、結(jié)合主題活動美化環(huán)境關(guān)于“小動物怎樣過冬”這個主題，教師通過教育活動讓幼兒了解幾種小動物的外形特征和生活習(xí)性，帶幼兒去動物園觀察小動物，在幼兒園動物角飼養(yǎng)小動物，幼兒在活動區(qū)看有關(guān)小動物的圖書。在這一系列活動的基礎(chǔ)上，教師可帶領(lǐng)幼兒共同設(shè)計布置關(guān)于“小動物怎樣過冬”的墻飾。
  三、要形成整體感突出整個活動室的擺設(shè)和裝飾：人們進入活動室或睡眠室，進入視線的是整個活動室或睡眠室的擺設(shè)與裝飾，而不是某一個裝飾物或某一個角落的擺設(shè)。因此室內(nèi)的家具擺設(shè)，要便于幼兒活動，空間設(shè)計要符合幼兒多種需要，要給幼兒多種多樣的空間。幼兒常常愿意三三兩兩地在一起活動，要有大集體活動的空間，也要有小集體活動的空間。進入活動室或睡眠室給人的整體感覺應(yīng)是整潔有序，清新優(yōu)美。

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