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匿名 最佳答案
幼兒園布置方法：
1、幼兒園設計要點：平面布置應功能分區明確、防止相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。嚴禁將幼兒生活用房設置在地下室或半地下室內。生活用房的室內凈高：活動室、寢室、乳兒室不低于2.80米，音體活動室不低于3.6米。別落下廚房和衛生間，這是兩個最能反映幼兒園衛生問題的場所，不可忽視。
2、大型玩具，可以布置在室內或室外，依照需要選購合適的式樣型號。玩具的種類有很多，可以直接向玩具商索要采購圖樣。大型玩具的地面要鋪墊柔軟，常用橡塑地墊。需要關注的是定期檢查玩具結構的牢固性能。
3、運動休閑場所，不同規模的幼兒園有不一樣的設計布局，有室內室外之分，小型幼兒園多在室內，幼兒園墻面的裝飾裝潢，日趨多樣化，現在常用的是貼瓷磚，刷涂料，制作墻面壁畫，使用手工制作或工藝品進行貼掛。有越來越多的幼兒園采用卡通壁畫來裝飾墻面，幼兒園墻面裝飾裝潢逐漸成為幼兒園室內外環境裝飾布置主要的一個組成部分，使用這一點可以很好地創建與教育相適應的環境。
4、校園綠化，一些大型的地面積豐富的幼兒園才會有這項工作安排，而且有專業的綠化管理人員，除了栽植常綠色植物和花卉之外，我建議再栽植一些果樹，比如桃樹：花色艷麗。考量到安全性，有枝條的樹木要布置在非運動場所。小幼兒園常用一些花卉盆景或塑料仿制品作為裝飾。
匿名 2021-08-20 07:44
環境是一種隱性教育，也是幼兒園物質文化的載體。走進一所好的幼兒園，人們會被里面濃濃的育人氛圍所感染。幼兒園環境除了應做到綠化、美化、凈化外，還有“童趣化”。從景點的布置到墻飾、家長園地等的設計，都要體現以幼兒為本的思想，使用孩子們喜歡的圖案、色彩、造型，讓他們置身在一個新鮮、有趣的氛圍之中。許多幼兒園都用鏡框將幼兒的繪畫、書法作品鑲嵌起來，以此裝飾活動室走廊，吸引幼兒駐足欣賞。有的幼兒園科學規劃學校的邊邊角角，添置了以“快樂”、“有趣”為特征的運動器材，讓幼兒園成為孩子最樂意呆的地方。《幼兒園墻飾工作規程》明確指出“創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會和條件”這一重要原則。幼兒園是以幼兒為主體的活動場所和環境，其中一切都是為幼兒的教育活動而準備的，幼兒園的環境創設應把有利于幼兒的參與放在首位。在環境創設中重要的便是墻面的布置。
匿名 2021-08-20 08:09
幼兒園布置方法：
1、幼兒園設計要點：平面布置應功能分區明確、防止相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。嚴禁將幼兒生活用房設置在地下室或半地下室內。生活用房的室內凈高：活動室、寢室、乳兒室不低于2.80米，音體活動室不低于3.6米。別落下廚房和衛生間，這是兩個最能反映幼兒園衛生問題的場所，不可忽視。
2、大型玩具，可以布置在室內或室外，依照需要選購合適的式樣型號。玩具的種類有很多，可以直接向玩具商索要采購圖樣。大型玩具的地面要鋪墊柔軟，常用橡塑地墊。需要關注的是定期檢查玩具結構的牢固性能。
3、運動休閑場所，不同規模的幼兒園有不一樣的設計布局，有室內室外之分，小型幼兒園多在室內，幼兒園墻面的裝飾裝潢，日趨多樣化，現在常用的是貼瓷磚，刷涂料，制作墻面壁畫，使用手工制作或工藝品進行貼掛。有越來越多的幼兒園采用卡通壁畫來裝飾墻面，幼兒園墻面裝飾裝潢逐漸成為幼兒園室內外環境裝飾布置主要的一個組成部分，使用這一點可以很好地創建與教育相適應的環境。
4、校園綠化，一些大型的地面積豐富的幼兒園才會有這項工作安排，而且有專業的綠化管理人員，除了栽植常綠色植物和花卉之外，我建議再栽植一些果樹，比如桃樹：花色艷麗。考量到安全性，有枝條的樹木要布置在非運動場所。小幼兒園常用一些花卉盆景或塑料仿制品作為裝飾。
匿名 2021-08-20 11:15
幼兒園的墻面布置應具有多變性近段時間,幼兒園興起了直接用顏料在墻上繪制大幅圖案的方法,這種墻畫色彩鮮艷,極具觀賞性,但往往要等到幼兒園園舍進行維修粉刷墻面時,才忍痛割愛。而這種園舍維修往往在兩年以上。這自然導致活動室墻飾一成不變。幼兒園的墻飾是靜態的,不過通過它對幼兒的教育卻是一個動態過程,它不應是一成不變、一勞永逸的。幼兒園的墻面布置應具有情節連貫性幼兒園在墻飾內容與形式的設置上,無論是小、中、大班,還是一堵墻面上,一個活動室內的數張畫面,絕大多數都是孤立的、單獨地表達一種意思,比較單調。可以依照幼兒的年齡與心理特點,設置一些有聯系的情節性的內容,如:在創設白雪公主墻飾時,可通過一組畫面反映多個情節,森林里的老巫婆、白雪公主和七個小矮人游戲、騎著白馬的王子。這樣,不僅有利于幼兒思維、想象能力的發展,而且具有較大的吸引力和生命力。幼兒園的墻面布置應具有參與創作性幼兒在布置墻飾的過程中能自然而然地提高動手能力、想象力、創造力、合作能力等多方面的能力。如大班布置“春天到了”的墻飾,教師先畫好背景,能力弱的幼兒可撕貼柳樹、桃花,或用紙團蘸色添畫草地,或用棉簽畫上小蝌蚪。面能力強的幼兒則可制作立體的花,還可以制作立體的房子,出來活動的小動物、風箏等等。
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